창업은 국가 발전 전략의 수요이다. 현재 중국은 대학생들의 창업을 장려하고 지지하는 것을 현재 사회 취업난을 해소하는 주요 정책의 하나로 삼고 있다. 국가가 대학생 창업을 장려하는 것은 취업난 해소 및 대학생이 창업을 통한 가치 실현을 도모하였다. 창업은 궁극적으로 국가에 활력을 불러일으키는 동력이 되고 있다. 이런 관점에서 본 연구는 창업교육을 수여한 중국대학생 610명을 대상으로 SPSS 26.0과 AMOS 24.0를 사용하여 실증분석을 진행하였다. 연구결과 창업교육에서 실무 교육은 창업 행위에 긍 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나 이론 교육은 창업 행위에 긍정적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 또한 조화로운 열정과 강박적인 열정은 실무 교육과 창업 행위에서 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 마지막으로 가족 지지는 조절효과가 있었으나 정책지 지는 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 본 연구는 더욱 내실있는 대학생 창업교육 운영과 창업정책에 시사점을 제시하였다.