최근 중국 대학 졸업자 수가 급격하게 증가하면서 대학생 취업난이 사회적으 로 시급히 해결되어야 할 현안으로 대두되고 있다. 대학의 창업 교육은 대학 및 사회발전에 있어서 필연적인 요구가 되었다. 대학 창업 과정의 체계적인 연 구를 통해 창업 교육의 내실 있는 발전을 추구하고, 혁신과 창조역량을 갖춘 창업형 인재를 양성하고 있다. 중국에서 창업교육과정이 잘 갖추어진 3개 대학 의 사례분석을 통해 중국대학의 창업교육 발전과 현황을 체계적으로 정리하고 분석하였다. 또한 중국 대학의 창업교육과정 운영 모델을 비교한 뒤 창업교육 과정 목표를 명확히 구축하고, 창업교육과정 시스템의 효율적인 운영, 창업교육 교수진 구축, 창업교육과정 평가체계보완하자는 보완점을 제시했다. 본 연구는 중국 대학 창업교육에 새로운 시각 제공 및 합리적이고 체계적인 대학 창업교육 과정 구축, 대학별로 특색 있는 창업교육이 필요하며 이러한 중 국대학의 창업교육시스템을 참고로 한국대학의 창업교육을 운영 및 설계하는데 큰 시사점을 제시할 것이다.