혁신창업교육 및 법학교육의 통합적 개발은 중국의 많은 법률교육기관의 오 랫동안 지속되어 온 단점을 제거하고, 수년 동안 해결하기 어려운 많은 고질적 문제를 해결하고 홍보하기 위한 역사적인 기회이다. 법률전문가 육성의 근본적 인 개혁은 새로운 시대를 배경으로 합법적인 인력양성의 전 과정을 포괄하고, 혁신적인 기업가 정신교육의 개념을 통합할 필요가 있다. 혁신적인 기업가 정 신교육의 개념에 따라 법률전문가의 육성방식에 근본적인 변화의 길을 모색하 고, 법률전문가 교육의 공급 측면의 개혁을 실현하기 위해서는 독특한 특징을 형성하는 것이 필요하다. 양질의 혁신적이고 기업가 지향적인 법률교육 시스템 은 "혁신 중국"과 "법치 중국"의 실현에 있어 법률전문가의 기여가 필수적이다. 따라서 "혁신 중국"과 "법치 중국"이라는 이중적 실현은 혁신적인 창업 정신교 육에 의한 법률전문가 양성방식의 근본적인 개혁을 이끌기 위한 것이다. 혁신적인 기업가 정신교육에 의한 법률전문가의 육성에 있어 근본적인 개혁 을 하는 목표는 혁신적이고 기업가적인 법률전문가를 양성하는 것이다. 현재 이를 위한 구체적인 제안은 다음과 같다. 첫째, 국내외 교육의 성공 또는 실패 를 분석하여 인공지능시대의 새로운 의미를 전달한다. 법과대학 및 법학전문학 부는 혁신적으로 이를 변형시키고 법학전공을 위한 혁신 및 기업가 정신교육의 목표와 교수 및 학생을 위한 평가지표 시스템을 구축해야 한다. 두 번째, 학제 를 상호 통합한 "영역법학"의 구축을 통해 통합된 학업 및 교육 시스템을 구축하고, 양질의 혁신을 위한 시장경제 사고와 시스템 및 메커니즘의 장벽을 깨야 한다. 셋째, 법학전공의 장점을 최대한 발휘하고, 법학전공의 "주요 지위"에 충 실하며, 주요 단계의 혁신 및 기업가 정신교육의 주요 영역을 개척한다. 넷째, 법조인 교육의 근본적인 개혁을 위한 커리큘럼와 조직체계 및 보증체계를 구축 해야 한다. 그 중 벤치마킹에 대한 인식을 강화하고 혁신적이고 기업가 지향적 인 법률인재 교육목표에 6가지 교육 시스템의 적응성과 일관성을 강화하는 데 특별한 주의를 기울여야 한다. 문제에 대한 인식 강화, 교수법 및 교과 과정의 개혁, 그리고 지식 부여 및 실습의 효율성을 제고한다. 학제 간 및 전문직업훈 련 촉진 등이 포함된다. 서클 통합, 학교 내부 및 외부의 실질적인 교육 및 혁 신적인 창업 교육 자원 통합, 보장인식 강화, 정보기술 확립선도, 합법적인 교 육체계의 근본적인 변화에 대한 보장 메커니즘 구축 등이다.